Показ дописів із міткою ЮНЕСКО. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою ЮНЕСКО. Показати всі дописи

18.11.14

"Родзинки" від ЮНЕСКО

Знайшла "клондайк" для роботи, опрацювання, впровадження. Досвід, який потрібно вивчати.

1. Педагогічні аспекти формування медійної та інформаційної грамотності (2012 р)
2. Цифрове майбутнє. Каталог навичок медіа- та інформаційної грамотності. (2013)
3. Синтез медійної та інформаційної грамотності як нова тенденція, запропонована ЮНЕСКО: плюси і мінуси (О.Федоров, доктор педагогічних наук, професор)
4. Керівництво по адаптації Рамкових рекомендацій ЮНЕСКО за структурою ІКТ-компетентності вчителів (2013)
5. Порівняльний аналіз навчальних програм для педагогічних працівників російської федерації на відповідність рамкових рекомендацій юнеско по структуре ІКТ-компетентнoсті вчителів

6. ІКТ в освіті (2013)
7. Можливості інформаційних і комунікаційних технологій в дошкільній освіті
8. Збірник тез міжнародної конференції ІІТО-2012 «ІКТ в освіті: педагогіка, освітні ресурси та забезпечення якості»

БАЗА Структура ІКТ-компетентності вчителів. рекомендації ЮНЕСКО

7. Майбутнє педагогічної професії. Довідковий документ

8. СНД на шляху до відкритих освітніх ресурсів. Аналітичний огляд. (2011)
9. Електронні освітні ресурси нового покоління (2011)

Каталог відкритих освітніх ресурсів ІІТО

24.01.14

ІКТ в освіті ЮНЕСКО, 2013

Інтеграція нових ІКТ в систему освіти в умовах розвитку суспільства, дослідження закордонних дослідників ЮНЕСКО

Анотація: "У книзі представлений системний огляд матеріалів міжнародних експертів, отриманих в рамках проведених ІІТО ЮНЕСКО аналітичних досліджень, узагальнені основні тенденції, рекомендації, досвід країн, а також ключові напрямки інтеграції нових ІКТ в систему освіти в умовах розвитку суспільств, заснованих на знаннях, глобалізації інформаційного середовища і розвитку альтернативних форм здобуття освіти.
Книга буде корисна в наукової та практичної діяльності педагогів шкіл, студентів і викладачів університетів, наукових працівників, фахівців установ додаткової педагогічної освіти, педагогів- дослідників, а також фахівців системи управління освітою".