Педагогічні спільноти – невід’ємна складова сучасної освіти

Мій виступ під час навчання педагогів загальноосвітніх навчальних закладів з питань ефективного застосування та використання сучасних інформаційних технологій та англійської мови у сучасному навчальному процесі. (26 червня, на базі Центральної бібліотеки імені Л.М. Толстого (коворкінг))

Виступ 260617

View more presentations or Upload your own.

Результати конкурсу з ІТ

Вже вшосте навесні проходить міський конкурс з ІТ. Приємно, що його підтримує міська влада, допомагає юним розкрити свої можливості. Рада, що учні ШСШ № 1 гідно представляють свій навчальний заклад. Серед переможців і мої майбутні зірочки, деякі в наступному році будуть навчатися в профільних класах. Їх нестандартне бачення символу рідного міста оцінило журі 12 травня. І в день захисту дітей 1 червня відбулася церемонія нагородження.
Іринка, учениця 7В класу, зробила флеш-анімацію про вулицю, на якій знаходиться школа, і посіла ІІ місце.
Поліна, учениця 9Б класу, представила місто, як молоду чарівну Україночку, і теж отримала ІІ місце.
Юля, учениця 9Б класу, представила символ міста, як козака, вуса якого переходять в річку, що дала назву місту. ІІ робота посіла ІІІ місце.
Сашко, учень 9А класу, представив символ міста, як колесо огляду, з найвизначними місцями міста та вказав, що майбутнє міста з ІТ. Він лише лауреат, але робота була відзначена.
Я щіро вдячна своїм учням за те, що вони завжди розкривають нові грані для пізнання, спонукають до пошуку.




>

Увага!

Шановні учасники дистанційного курсу «Нові тренди в навчанні. Цифрові інструменти для формування освітнього простору уроку», запрошення надіслані, перевірте свою поштову скриньку.



Нажаль, не всі електронні адреси, які Ви написали є дійсними, а деякі взагалі...

Прошу Вас перевірити пошту та спам, і якщо листа Ви не отримали, уточніть пошту.
Лише для зареєстрованих учасників

Увага! Реєстрація

Шановні друзі, колеги, запрошую Вас з користю провести перший місяць без шкільних уроків, але з уроками для власного саморозвитку на дистанційному курсі «Нові тренди в навчанні. Цифрові інструменти для формування освітнього простору уроку», який буде проходити з 27 травня по 26 червня 2017 року.
Приєднуйтесь до білих ворон в освіті.

Про курс можна дізнатися з відеороліку



Вимушена закрити реєстрацію на дистанційний курс. З 22 години 23.05 до 18 години 24.05 зареєструвалося 250 осіб з усіх областей України. Для якісного зворотного зв'язка з мого боку це забагато.

Всі зареєстровані отримають листи з подальшими інструкціями 25-26 травня.

Переможці проекту-гри «Подорож в світ інформатики»

Герої телекомунікаційного освітнього проекту-гри «Подорож в світ інформатики»

І місце – команда «Чемпіони», учні 5-Б класу КУ Сумської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 29, керівник Ященко Валентина Вікторівна

ІІ місце розділили дві команди

«Р@влик», учні 5-В класу НВК "Школа І ст. - гімназія ім. А.Шептицького м. Стрия", керівник Дмитрук Олена Юріївна та

«Міксікісти», учні 5-Б класу Роменської ЗОШ І-ІІІ ступенів №11, керівник Мальцева Галина Миколаївна

ІІІ місце розділили команди

«Сузір'я талантів», учні 5-Б класу Криворізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №114, керівник Офіцинська Ірина Володимирівна та

«Орли», учні 5-Г класу Шосткинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №1, керівник Плісак Наталія Олександрівна

Впевнена, що робота в проекті допомогла згуртуватися командам, а отримані подарунки допоможуть в розвитку логічного та критичного мислення, пам’яті, кмітливості. Зроблять години спілкування ще більш насиченими та сповненими приємних вражень.

Успіхів Вам!

Приз глядацьких симпатій

Шановні друзі та колеги! Запрошую Вас прийняти участь в визначенні кращих (приз глядацьких симпатій) учасників ІІ етапу телекомунікаційного освітнього проекту-гри «Подорож в світ інформатики», що проводиться в рамках реалізації проекту "Міксіке в Україні" згідно листа МОН № 2/2-14-2040-16 від 05.10.2016 "Про продовження реалізації міжнародного освітнього проекту «Міксіке в Україні»"

Категорія учасників - учні 5 класів, які почали вивчати інформатику з 2 класу. 

В ІІ етапі змагалися 10 команд, які випадковим чином були поділені на пари, кожна готувала проект про один пристрій. В проекті повинна була бути розкрита історія створення або появи пристрою, автор ідеї або винахідник пристрою, еволюція пристрою.
Також кожна команда створювала  Історію про пристрій в середовищі Скретч.

На захисті повинно бути представлене:
1. Презентація команди.
2. Історія створення або появи пристроя.
3. Автор ідеї або винахідник.
4. Єволюція пристроя.
5. Історія про пристрій в проекті Скретч.

Результати роботи

Вчимося критично оцінювати ресурси в Інтернеті

Хвороба хворобою, але заплановану зустріч, яку чекали декілька місяців вчителі та учні школи проводити треба. І той настрій та зацікавлені оченята учнів були для мене гарними ліками.
Тренінг з теми «Критичне оцінювання ресурсів в Інтернеті» Дементієвська Н.П., науковий співробітник Інституту інформаційних технологій НАН України, для учнів 9-10 класів ШСШ 1. Тема дуже актуальна та необхідна для школярів, які живуть в інформаційному світі Інтернета, бо розвиває критичне мислення.
Учні навчилися визначати автентичність зображень. Познайомилися з секретами пропаганди, спробували її розпізнати в рольовій грі.
Півтори години промайнули дуже швидко вражені учні не хотіли поступатися місцем вчителям.
Вебінар пані Ніни "Критичне оцінювання ресурсів інтернету в навчальній діяльності" на 7-му інтернет марафоні видавництва "Основа", червень 2016
Про подію в місцевих ЗМІ