Час шкодити - кодити

Вже третій рік ШСШ № 1 приймає участь у глобальному заході Година Коду, який проводиться в рамках всесвітнього тижня інформатики.
Цей захід залучає десятки мільйонів учнів у більш як у 180-и країнах світу.
В 2013 році у ньому прийняло участь більш як 15 мільйонів учнів.
В 2014 році у ньому прийняло участь більш як 75 мільйонів учнів.
На початок заходу в 2015 році вже майже 148 мільйонів учасників спробували створити свої перші програми.
07.12.2015 учні 6-В класу долучилися до "шкодників". І за програмою ми починаємо знайомство з алгоритмами.
Деякі з них вже втретє проходять змагання спочатку з пташками та зомбі, потім каталися на "ковзанах", а сьогодні зоряні війни.
Ваня, як завжди перший!
Можу підтвердити тезу, що Година коду спонукає до програмування. Деякі з тих, хто три року тому спробував кодити, зараз є переможцями ІІ етапу з інформатики.

Багатогранний Міксіке

Сьогодні учні 5-х та 6-х класів прийняли участь в ІІ етапі змагань Прангліміне.

А учні 6-А класу повторили пристрої мультимедіа через інтерактивну вправу. Скільки радості було в очах, коли почули, що можна проходити декілька разів, щоб покращити результат, головне вкластися в час (3 хвилини).

Зустрічаємося на V- й Всеураїнському фестивалі педагогічних ідей «Ideas for Education-2015»

Шановні колеги, вже є програма Фестивалю.

Фестиваль пройде 11 грудня 2015 року в стінах Інституту ім.Бориса Грінченка за адресою: вул. Маршала Тимошенка 13-Б

Розклад заходу
09:00-09:30 Реєстрація. Welcome coffe.
09:30-10:00 Урочисте відкриття. Вступне слово VIP гостей, представників МОН.
10:00-12:00 Конференція «Актуальні питання впровадження ІКТ».
12:00-13:00 Демо-зона. Вільне спілкування, ознайомлення з технічними новинками. Фуршет.
13:00-14:30
Круглий стіл « Актуальні питання успішного впровадження нових технологій. Взаємодія освітнього суспільства, держави та бізнесу».
Фінал конкурсу "Панаборд Майстри 2015" Презентації лауреатів (одночасно в 3-х аудиторіях)
14:30- 15:00 Вручення Сертифікатів. Закриття Фестивалю.
15:00-16:00 Вільне спілкування в Демо-зоні. 

джерело

Чекаю на зустрічі. Нові знання, розвіртуалення.

Як приємно вчитися

Як приємно не лише навчати, але й навчатися в рамках ІІІ Міжнародної освітньої онлайн конференції INTEL для України та країн СНД "Нові горизонти ІКТ для сталого розвитку та освіти".

Після проведення власного дистанційного курсу, активної участі у міському семінарі директорів та виступу на науково-практичній конференції «ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ IT ТЕХНОЛОГІЙ ТА КЛАСТЕРНИХ ІНІЦІАТИВ» в ШІСумДУ знайшла час для навчання.
 Ось мій звіт про два курси.

Міський семінар директорів

18 листопада 2015 року в Шосткинській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів № 1 Шосткинської міської ради Сумської області пройшов міського семінару директорів загальноосвітніх навчальних закладів з теми: «Управління дослідно-експериментальною та проектною діяльністю педагогів» 

Метою семінара було ознайомлення з сучасними освітніми експериментами та проектами. Презентація організації управління дослідно-експериментальної та проектної діяльності педагогів ШСШ №1. Програма семінару

Відкрила семінар начальник управління освіти Шосткинської міської ради Сергейко Наталія Олександрівна.
З педагогічним портретом школи ознайомила колег директор школи Кобилякова Антоніна Георгіївна.



Під час семінару учасники ознайомились з трьома управлінськими майстернями проектів, які реалізуються в навчальному закладі, а саме:

• в організації хмаро орієнтованого середовища закладу (школа є дослідно-експериментальним майданчиком в рамках Всеукраїнського проекту «Хмарні сервіси в освіті», наказ МОН України № 629 від 21.05.2014 р. «Про проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Хмарні сервіси в освіті»);
• інноваційних проектів (Міжнародний освітній проект «Міксіке»);
• у межах проекту «Школа дружня до дитини».

Про початок курсу

Шановні друзі, хто зареєструвався на мій дистанційний курс. Хочу нагадати, що ми починаємо 2.11.15. Переглядайте свої gmail-скриньки 1.11.2015, в них буде запрошення до блогу курсу, бо він буде відкритий лише для учасників курсу.
Зареєструвалося майже 170 учасників з 24 областей, це багато. Для спілкування я створила спільноту в ФБ для учасників курсу.

Щодо V- й Всеураїнського фестивалю педагогічних ідей «Ideas for Education-2015»

Шановні колеги, прошу звернути увагу! 

Компанія Panasonic, за підтримки МОН України, запрошує кращих педагогів, методистів, ініціативних директорів та завучів шкіл, керівників та спеціалістів управлінь та інститутів підвищення кваліфікації та розвитку освіти прийняти участь у V- й Всеураїнському фестивалі педагогічних ідей «Ideas for Education-2015», який буде проходити в м. Києві.

Я вже писала про це (посилання)

Але, організатори та оргкомітет продовжили  строк прийому робіт узв'язку з великою кількістю запитів  та прийняли рішення про перенесення фінальної частини Фестивалю.

Остаточна дата та місце проведення будуть оголошені наступного тижня, орієнтовно - середина грудня.
Для всіх, хто не встиг подати свою розробку до 15 жовтня строк прийому подовжено до 29 листопада.
Для покращення комунікації створена група в Фейсбуці IdeasForEducation долучайтеся.

Реєстрація в проекті Міксіке

Шановні колеги!
Бажаєте більш детально дізнатися про проект, прошу на сторінку Міксіке

28 жовтня 2015 о 14-30 год відбувся вебінар для учасників змагань Прангліміне. На якому розповідали про особливості змагань.

26.10.2015 року о 14-30 год. відбувся вебінар "Особливості реєстрації та перші кроки на сайті проекту" на якому розглядались особливості реєстрації. Запис очикуємо


Для реєстрації в Міжнародному освітньому проекті Міксіке в Україні потрібно:

Алгоритм 

1. Заповнити форму Реєстрація ЗНЗ в проекті "Міксіке в Україні" 2015-2016 навч. рік за посиланням - bit.ly/1Lwe5wB
2. Зареєструватися на сайті (відео)

3. Увійти на сайт за власним логіном та паролем.
4. Прийняти участь в змаганнях, конкурсах вікторинах або створювати власні інтерактивні вправи, змагання та конкурси.

5. Якщо Ви вчитель, то після реєстрації в якості Дорослого шкільний координатор пише листа районному координатору (mikcike.sumsk @ gmail.com)  або загальному координатору по Україні (noskova @ loippo.lviv.ua) для присвоєння статусу вчителя.

Запрошую прийняти участь в  ПРАНГМІЛІНЕ - змаганні по усному математичному рахунку в режимі онлайн, яке проводиться на освітньому сайті Міксіке.

Цікавий день

День 21 жовтня зустрів мене  о 7 ранку такою красою сходу сонця на залізничному вокзалі. Під час подорожі до м.Конотоп разом зі мною "їхало" сонечко та дарувало приємний теплий настрій на день.




В Конотопі зустрілася з чарівною пані Юлією та її гімназією. Наскільки естетично та гармонійно оформлені сходи в школі, стіни, зали. І знаєте, я зрозуміла, що як "чисто там не смітять" так і "не ламають там, де вкладена твоя праця або працю твоїх друзів". Такі чудові виставки робіт учнів на стінах, що можна годинами розглядати.
В гімназії відбувся невеличкий семінар-нарада з шкільними координаторами та вчителями математики, рідної та іноземних мов щодо планів Міжнародного освітнього проекту Міксіке в Україні на 2015 - 2016 навчальний рік.
Вважаю символічним почати свої зустрічі з навчальними закладами області в якості

регіонального координатора з гімназії, учень якої, Дудка Станіслав, є переможцем Всеукраїнського фіналу 2015 року та учасником Міжнародного.

Запрошую на дистанційний курс

Шановні колеги! 
Запрошую Вас до спілкування та спільного навчання під час проходження ІІІ міжнародної освітньої онлайн конференції INTEL для України та країн СНД "Нові горизонти ІКТ для сталого розвитку та освіти"

Реєстрація на конференцію відкрита.

Я маю честь знову бути одним із спікерів конференції. На численні прохання повторно для тих, хто не пройшов в 2014 році проводжу дистанційний курс. Але й буде дещо нове, бо все швидко змінюється.
Тема курсу: Візуалізація: зробимо урок яскравішим, цікавішим та доступнішим

Під час проходження курсу Ви навчитеся або вдосконалите свої знання щодо користування соціальними сервісами та безкоштовними програмами. З їх допомогою можна вчитися, працювати, грати, створювати нові наочні та методичні мультимедіа матеріали. Під час проходження занять, кожен учасник буде оцінювати свої кроки при виконанні завдань. 

Тривалість курсу 14 днів з 2 по 15 листопада

Курс розрахований до 1,5 годин роботи в день за ПК в мережі. 

STEM-STEAM-STREAM

Ми почали часто чути слова STEM-освіта, але не всі розуміють, а що то "воно таке". Про те, що потрібно поєднувати науки в школі, працювати на їх практичну направленість говорять вже давно, посилаючись на тести PISA та  приклади Фінляндії, де вважають, що якщо молода людина вже на виході зі школи буде володіти актуальним запасом практичних знань з урахуванням всіх сучасних комп'ютерних технологій та навичками пошуку інформації,
то можна очікувати, що вона принесе користь не тільки самій собі, а й державі. Для цього почався експеримент викладання не окремих наук, а молоді люди з 15 років вивчатимуть професійні курси, що мають пряме відношення до реального життя. Наприклад, курс «Робота в кафетерії» (cafeteria services) для школяра буде включати елементи математики для розрахунків, способи спілкування, іноземна мова та інші навички, передбачені програмою. (Джерела: 1, 2, 3)

Як створити STEM-урок

Як зробити STEАM-лабораторію з нічого
На що здатне STEM-покоління: відкриття, зроблені дітьми у 2019

ТЕПЕР У НАС «ВСЕ БУДЕ STEM»? стаття Олега Гірного, журнал "Школа", 2016

New Skills: 4 Benefits Of STEAM Education

Що таке STEM
STEM =Science, Technology, Engineering, Mathematics - акронім слів природничі науки, технологія, інжиніринг, математика англійською мовою.
STEAM=Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics-акронім слів природничі науки, технологія, інжиніринг, мистецтво, математика англійською мовою
STREAM=Science, Technology, Reading+WRiting Engineering, Arts, and Mathematics - акронім слів природничі науки, технологія, читання + письмо, інжиніринг, мистецтво, математика.

Більш детально в статтях Олени Годунової, Людмили Рождественської. В яких дуже багато матеріалу для вивчення, подорожі по посиланнях, дослідження ..., обдумування, для нових планів і реалізацій. Безліч тем для МАН

Для перегляду та осмислення всіх посилань потрібен не один тиждень. Але щоб не загубити зібрала все в одному пості, який буду доповнювати.

Зі святом!

Дорогі колеги!
У цей теплий осінній день увесь світ відзначає свято людей найгуманнішої і щирої професії — вчителів. Немає нічого важчого, ніж навчати: вчити всі здатні і навіть схильні, а от навчити дано далеко не кожному. Ви - скарбниця знань, якими з величезним терпінням ділитеся з учнями. Бажаю Вам нових перемог і успіхів у нелегкій, але чудовій, професії - «Вчитель»!
Нехай щастя і добро зростають в геометричній прогресії, а здоров’я буде в квадраті, а може навіть в кубі!

V- й Всеураїнський фестиваль педагогічних ідей «Ideas for Education-2015»

Дуже приємна новина.
Компанія Panasonic, за підтримки МОН України, запрошує кращих педагогів, методистів, ініціативних директорів та завучів шкіл, керівників та спеціалістів управлінь та інститутів підвищення кваліфікації та розвитку освіти прийняти участь у V- й Всеураїнському фестивалі педагогічних ідей «Ideas for Education-2015», який буде проходити в м. Києві 2-3 листопада 2015 року.
Мета проведення фестивалю - підтримка та розповсюдження новітніх засобів та ІКТ обладнання для використання в освітніх закладах: проекторів, інтерактивних дошок, систем відеонагляду, дисплеїв, потокових сканерів та програмного забезпечення.

Конкурсні номінації:

• Точні науки 
• Гуманітарні науки 
• Природничі науки 
• Тематичне Гран-прі 
• Основи побудови систем відеоспостереження 
• Використання відновлюваної енергії в повсякденні 
• Технічні дошкільнята

Всі учасники конкурсу отримають відповідні Сертифікати, а найкращі роботи – цінні призи.

Головна умова участі Ваших розробок у конкурсі – це створення всіх матеріалів форматі програмного забезпечення Elite Panaboard Book (далі “peb”), яке постачається разом з інтерактивним обладнанням та доступне для безкоштовного завантаження з сайту компанії Panasonic. Тому в конкурсі можуть брати участь студенти та вчителі шкіл, які поки що не мають навчального обладнання від компанії Panasonic, але бажали б працювати з ними.

Ознайомитися з прикладами розробок попередніх конкурсів, Ви можете – на сайті panaboard.kiev.ua в розділі Бібліотека.

Для участі у конкурсній частині фестивалю необхідно зареєструватися. Реєстрація відкрита до 15 жовтня 2015 включно.

Форми документів, вимоги та критерії оцінки наведені за посиланням.

Також під час Фестивалю протягом 2-х днів, будуть проведені майстер-класи, круглі столи, презентації та дискусії.
В демонстраційній зоні, учасники зможуть ознайомитися з останніми новинками обладнання та програмного забезпечення, поспілкуватись у дружній обстановці з колегами з різних міст, та гостями з Японії і інших країн. 

Для участі в дискусійно-ознайомчій частині запрошуються керівники навчальних закладів, методисти та ін. – попередня реєстрація

Джерело

ЗНО-2016 буде!

Згідно з наказом МОН від 16.09.2015 № 940 "Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти у 2015/2016 навчальному році"  з 16 по 30 травня 2016 року буде проведена державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня з трьох предметів у формі зовнішнього незалежного оцінювання.

Великий шок для випускників 11 класу та батьків. Англійська мова залишилася.

Перелік навчальних предметів, з яких проводиться державна підсумкова атестація випускників загальноосвітніх навчальних закладів ІІІ ступеня:

• Українська мова
• Іноземна мова
• Математика  або історія (Випускник має право обрати один із зазначених предметів незалежно від профілю навчального закладу)

А навіщо вчити програмуванню? Чи потрібно вчити?

"А навіщо вчити програмуванню? Чи потрібно вчити?" Ці питання постійно викликають дискусії. Я вважаю, що потрібно, і краще з молодшого шкільного віку. У дітей ще не "зашорене" мислення. З досвіду викладання можу сказати, що в учнів 5, 6 класів більше бажання творити, ніж у 9 класів. 

На жаль, зараз не стільки потрібно мотивувати учнів, скільки вчителів. І не тільки мотивувати, а й розповідати, чому ж потрібно вчитися програмувати. Ось зустріла декілька статей на цю тему. Вирішила - в пост, і постійно поповнювати.

Антон Мельник, ІТ-підприємець: "Вже зараз з'являється все більше професій на стику програмування, математики, фізики, біоінженерії, економіки. Ми маємо підготувати наших дітей до майбутнього, в якому вони будуть жити. Дуже мало людей стає професійними письменниками, але писати й читати повинен вміти кожен. Те ж саме можна сказати і про програмування." (джерело)

Осінні канікули з користю

З 2 по 15 листопада 2015 Освітня галактика Intel запрошує всіх бажаючих, що працюють в освіті і цікавляться темою "ІКТ в освіті", на осінні інтернет-канікули-2015. Темою практико-орієнтованої конференції стане "Сучасна школа: нові освітні технології і електронні підручники".

Цікава програма, чудові ведучі. З нетерпінням чекаю початку! Запрошую всіх колег.

Реєстрація за посиланням

Дистанційна освіта (зміни до Положення)

Приємна новина! Згідно змін до Положення про дистанційне навчання (із змінами, внесеними згідно з наказом МОН України № 761 від 14.07.2015) тепер дистанційно зможуть навчатися учні, які за результатами останнього річного оцінювання навчальних досягнень опанували програмовий матеріал відповідного класу на 10, 11 або 12 балів.

Також передбачено можливість дистанційного навчання учнів, які проживають на тимчасово окупованій території України.
Згідно з документом, дистанційне навчання відтепер може організовуватися для учнів, які з будь-яких причин не можуть відвідувати навчальні заняття в загальноосвітніх навчальних закладах.
Серед таких причин є стан здоров’я учня, проживання за межею пішохідної доступності до ЗНЗ, надзвичайні ситуації природного або техногенного характеру, воєнний конфлікт, проживання або перебування за кордоном, на тимчасово окупованій території України або у населених пунктах, на території яких органи державної влади тимчасово не здійснюють або здійснюють не в повному обсязі свої повноваження.

Переведення на дистанційну форму навчання здійснюється за письмовою заявою повнолітньої особи або батьків.
Для організації дистанційного навчання школи можуть створювати у своєму складі класи або групи з дистанційною формою навчання за погодженням з органом управління освітою.
Пояснення до Положення в наказі МОН від 15.09.2015 № 1/9-438 "Щодо дистанційної форми навчання у загальноосвітніх навчальних закладах".

Важливо: оплата праці педагогічних працівників, задіяних у відповідному навчально-виховному процесі, здійснюється на загальних засадах.

Креатив доступний кожному

Світлана Павлова та "Дистанційний репетитор" проводять перед початком навчального року серію вебінарів, що надихають.Один з таких вебинарів проходив 27 серпня 2015 року. Ведучий  Константин Бугайчук тема "Креатив доступен кожному!"

Презентація виступу

Вебінари Константина як завжди надихають на нові відкриття.
Зразу почала шукати книжки за тематикою і зустріла дуже корисний пост "43 упражнения для развития творческого мышления"
Ось декілька вправ, які можна виконувати з учнями:
Напишіть монолог від імені свіжозрізаної квітки.
Напишіть монолог від імені 5 дюймової дискети, яка потрапила в 2015 рік, або навпаки флешкартки, яка потрапила в 1990.

Міжнародний освітній проект Mikcike запрошує

Міжнародний освітній проект Mikcike розширює свої межі. Цього року учасниками проекту можуть стати навчальні заклади, вчителі та учні з будь-якої області України.

Лист МОН від 15.09.2015 № 2/2-14-1869-15 "Щодо проекту Mikcike в Україні"

Міксіке, як освітнє онлайнове середовище, пропонує вчителям, учням і батькам навчальні онлайн матеріали, організовує та проводить освітні заходи між школами в різних країнах, а також міжнародні заходи.
Основна діяльність Міксіке – розвиток власної онлайнової освітньої платформи, створення навчальних матеріалів в електронних форматах для шкіл, вчителів та учнів.
Міксіке, свого роду, електронне видавництво, що заохочує, підтримує та розповсюджує освітні матеріали для шкіл.

Для математиків дуже корисними будуть змагання Прагліміне, метою якого є розвиток в учнів навичок усних математичних обчислень. 

Для вчителів будь-якого предмету інтерактивні вправи, які дозволять підготуватися учням до моніторингу знань, ЗНО, поточного та тематичного оцінювання. Вправи вчитель може створювати самостійно або користуватися вправами колег, що розміщені на сайті.

Більш детальну інформацію Ви можете прочитати та переглянути на сторінці Mikcike

Запрошую колег приєднатися до проекту. Особливо Сумську, Чернигівську та Харківську області. 

Для цього заповніть форму за посиланням

Для успішної правильної реєстрації всіх, хто вже долучився до проекту та спрощення реєстрації нових учасників, нам необхідно оновити дані на сайті. Для цього ми створили форму, яку необхідно заповнити всім учасникам проекту у цьому році.

Вчителям англійської мови

Безкоштовний онлайн курс для вчителів англійської мови.

Проходження курсу допоможе розвинути навички і отримати нові знання, необхідні для професійного розвитку.

Курс складається з наступних компонентів:

• Прикладів, основаних на практичних методиках викладання
• Серій коротких відео-інтерв'ю з досвідченими викладачами 
• Підтримки ваших особистих менторів Сюзанни і Клер (Suzanne and Claire)
• Обмін досвідом з викладачами англійської зі всього світу 

Безкоштовний онлайн курс Professional Practices for English Language Teaching триває 6 тижнів. Кількість годин навчання складає близько двох годин на тиждень.

Курс буде корисний для викладачів англійської початкової, середньої та старшої шкіл.

Останній термін реєстрації 11 жовтня.

Посилання на реєстрацію

Інформатику 2015-2016 н.р.

Готуємося до серпневих нарад та початку навчального року

Методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015/2016 навчальному році (лист МОН України від 26.06.2015 № 1/9-305 «Про вивчення базових дисциплін у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році» та додатку)

Методичні рекомендації щодо викладання інформатики в 7 класах без підручників згідно листа МОН України № 1/9-380 від 10.08.2015 «Щодо методичних рекомендацій для учнів 4-х та 7-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»

До ІІ семестру (План-графік видання підручників для учнів 4 та 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів у 2015 році) користуємося електронними версіями підручників та підручниками за старими програмами з тих предметів, що викладаються в 4 та 7 класах.

Програма з інформатики для 5-9 класів зі змінами 2015 року (зручний перегляд за допомогою посилань, якщо перейти в повноекраний режим)

Готуємося до навчального року

Через місяць початок нового навчального року. Інформатика буде вже викладатися в 2-7 класах за новим Державним стандартом та в 9-11.
Учні після канікул та з врахуванням вікових особливостей будуть привносити певні "подарунки" дисципліни  на уроках. Тому підготувала ментальну карту прийомів педагогічного впливу з різними техніками. Готуюся




Посилання на ментальну карту в повний екран

10 кращих цитат Марка Цукерберга для мотивації

1. «У світі, який дуже швидко змінюється, єдина стратегія, яка гарантовано потерпить провал - не ризикувати» (з інтерв'ю, даного в жовтні 2011 в Школі стартапів компанії Y Combinator в Пало Альто, штат Каліфорнія).

2. «Людина може бути генієм або володіти всіма необхідними навичками, але якщо вона не вірить в себе, вона не буде викладатися в повній мірі» (із серії виступів у Стенфордському університеті в жовтні 2005 про наймання відповідних співробітників).

3. «Рухайся швидко, круши все. Якщо ти не трощиш все, ти недостатньо швидкий» (в інтерв'ю з Генрі Блоджет з Business Insider Цук (прізвисько Цукерберга) говорив про інновації та менеджменті. Проте нещодавно він оголосив про те, що Facebook змінить свій гучний девіз).

4. «Майже кожен день я задаю собі питання: чи роблю я найважливішу річ з усіх можливих? Якщо розумію, що працюю над самою значною проблемою, яку можу допомогти вирішити, - я отримую задоволення від витраченого часу» (з біографії «Марк Цукерберг: творець Facebook» («Mark Zuckerberg: Facebook Creator»), автор Марсія амідону Лустед).

Освіта Фінляндії

Пані Наталя Кірєєва з Гельсінкі, Фіндяндія зробила декілька розповідей про освіту країни. Є дуже цікаві факти, які пояснюють відмінності в роботі педагогів різних країн, принців шкільного виховання, задач школи.
Фіни впевнені - якщо ти вмієш сам себе вчити - ти ні коли і ні де не пропадеш. 
Тезисно записала головне.

8 звичок щасливих людей

Щастя - це властивість характеру. В одних в характері його весь час чекати, 

в інших постійно шукати, у третіх - всюди знаходити. 

© Ельчин Сафарли

Більшість людей щасливі настільки, наскільки вони вирішили бути щасливими. 

© Авраам Лінкольн

Що потрібно знати на пам’ять, щоб все інше знайти в інтернеті?

Дуже цікава стаття Анатолія Шперха про використання Гугл в навчально-виховному процесі.

 Ось декілька цитат:

Чи можна пам’ятати все? Чи потрібно пам’ятати все? Чи зобов’язаний інженер пам’ятати всі формули? Ні звичайно. Він завжди може їх знайти в довіднику. Лікарю не соромно погортати довідник «Vidal», щоб ознайомитися з протипоказаннями нового препарату. Інженер без проблем може подивитись потрібні коефіцієнти в довіднику.

Так чому ми чекаємо від учнів механічного зазубрювання сотень і тисяч фактів? Спробую зазіхнути на святе. От скажіть, ви ж добре пам’ятаєте ще зі школи, що Дніпро впадає в Чорне море? А коли ви востаннє використовували це знання для вирішення своїх життєвих завдань?

Давайте повернемось до питання: “Що потрібно знати на пам’ять, щоб все інше знайти в інтернеті?”. І тут виявляється що мати в голові треба не так мало.
Щоб задати грамотне питання, потрібно знати половину відповіді. А щоб з купи сміття, яку вивалить пошукова система, все ж знайти правильну відповідь, потрібно знати другу половину відповіді.

В ще в статті ще багато гострих питань щодо відкритого використання мережі на уроці, знайомтесь, дискутуйте. (Джерело)

Знайома незнайомка, продовження

"Скільки можна говорити про презентації?" - спитаєте Ви.

Під час П'ятої науково-практическої конференції "Дистанційне навчання:погляд із сьогодення в майбутнє" Олена Локтева провела позаплановий вебінар на тему "Презентації, а чи все ми робимо вірно?" (презентація виступу, відеозапис). На другий день Константин Бугайчук та Pavel Kallinikov ще більше роз'ятрили під час вебінару "Навчальний відео своїми силами".

Під час вебінарів та після осмислення почутого виникло ще більше запитань ніж було. З'явилося велике бажання ще раз прочитати книгу "Майстерність презентації. Як створювати презентації, які можуть змінити світ" та ознайомитись з матеріалами та виступами Олексія Каптерєва.

Гарні виступи пана Олексія "Багато моїх відеозаписів одним постом" 

Занурення тривала майже 2 дні. Одне відео за іншим. В кожному є ті "родзинки", завдяки яким ми вдосконалюємося. За створенням презентації завжди йде її представлення - отже мистецтво презентувати. Щоб всі слухали та чули, те, що Ви презентуєте. Дійсно, зараз настав той час, коли презентації повинні бути зрозумілими, відкритими для сприйняття, чесними.

Дуже гарно про мистецтво презентації себе розповідає Андрій Скворцов, який власним прикладом показує, що кожен може навчитися, хоча це важко.

"Запалити і надихнути" - ось девіз виступів, які я переглянула і пропоную Вам приєднатися.

Цікаві та корисні презентації від Константина
"Правильная" презентация

Дизайн для недизайнера
Запис виступу в дискусійному клубі про презентацію та того, хто виступає. Гарна дискусія.
«Люди убеждены: в жизни ничего поменять невозможно. А я уверен — это не так» (стаття-інтерв'ю з Олексієм від 04.08.2015)
На майстер-класі "47 принципів правди" ведучі розібрали окремі принципи автентичної комунікації, а саме:
 - закони сторітеллінга;
- основи візуалізації даних;
- роботу з відео і інфографікою;
- деякі елементи системи Станіславського.

Я зробила маленьку нарізку з цього виступу про елементи системи Станіславського, вважаю, його потрібно дивитися всім вчителям, тоді мотивувати учнів не потрібно буде, вони самі будуть поспішати на урок.

Український проект "Якість освіти"

Колеги, приєднуємося. Зробимо освіту кращою.

Мета ресурсу Український проект "Якість освіти" надавати фахову допомогу освітянам України, поширювати авторські методики викладання, вести прямий діалог з авторами підручників, забезпечити зв′язок між провідними фахівцями у кожній науковій галузі, методистами, управлінцями, вчителями.

Всеукраїнська учнівська інтернет-олімпіада з інформаційних технологій

Шановні колеги та учні, в 2015-2016 навчальному році буде проходити Всеукраїнська учнівська інтернет-олімпіада з інформаційних технологій, наступниця Дистанційного турніру з інформаційних технологій серед учнівської молоді.

 Реєстрація вже почалася на сайті Всеукраїнської ІО з ІТ
Графік проведення

Виступ

Виступ на Першій літній школі для інноваційних педагогів в рамках проекту «Хмарні сервіси в освіті», 17.06.2015

Ментальна карта виступу

Презентація виступу:

Додаток з перевірки знань учнів

Колеги, прошу Вам ознайомитися з роботою мого сина на Міжнародний чемпіонат комп'ютерних талантів «Золотий Байт» в номінації Mobile development (конкурс мобільних додатків) та відповісти на невеличку анкету в кінці посту.

Фотозвіт подорожі до Львова

Завдяки Маргариті Носкової у мене були чудові 3 дні в місті Лева.
Спілкування з однодумцями, перебіг результатів на фіналі. Подорожі.

Зі святом!

Зі святом Весни! Нехай кожен день у Вашому житті буде свято. Кохання, удачі, щастя!

Створюємо відеоуроки

Шукаючи відповіді на питання колег, які програми можна використовувати для запису відеопрезентацій, знайшла статтю з переліком програм. Можливо кого зацікавить.
10 программ для создания видеоуроков
Розглядаються програми:

та інші.
 

Як перемогти бюрократію?

публикация Игоря Ликарчука.

Яка вона освіта майбутнього?

Корисна, наповнена ілюстративним матеріалом презентація про майбутнє для наших дітей. Очікування та реалії.

Образование Будущего from Анатолий Баляев

 Цікаво те, що написана вона 2 роки тому.

Діти сьогодні оточені ПК, гаджетами та іншими принадами з глянцевими екранами тому завдання вчителя - показати школярам, що ця техніка служать не тільки для розваги, а й для навчання. Корисна стаття "Как правильно использовать технологии в школьном кабинете".

Поки що використання нових технологій під час уроків зазвичай залишається на сумлінні вчителів-новаторів. Як використовувати планшети в школі, що для цього потрібно поміняти в організації уроків, з чим зіткнуться при впровадженні BYOD? Відповіді на ці питання шукає загальноєвропейський проект Creative Classrooms Lab. (більш детально)
Не можна сказати, що використання BYOD в сучасній школі рухається семимильними кроками, але цю тенденцію вже складно не брати в розрахунок, коли мова йде про шкільний інтерактив.Більш детально, з чудовою інфографікою в статті "Как можно использовать BYOD в школе".

Перемога

Перемога!
23-24 січня 2015 року в СумДУ відбувся ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій. Було проведено 2 тури (І – практичний, ІІ – теоретично-практичний) за завданнями, розробленими СОІППО.
Команда м. Шостка здобула 4 перемоги. Ось вони переможці (зліва на право). Учні Шосткинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 - 11 клас Селедцов Гліб (ІІІ місце), 10 клас - Слуцький Дмитро (ІІ місце); учні Шосткинської гімназії виконували завдання за 10 клас, Синявська Євгенія (ІІ місце) та Ювченко Олексій (ІІІ місце). МОЛОДЦІ 4 учасника - 4 перемоги!!!
Підготували переможців Ірина Слуцька та Олена Пата.

Вдосконалюємо презентації

10 безкоштовних сервісів, які зроблять вашу презентацію крутіше


Перелік сервисів, про які йде мова в відеороліку:

Зі святом!

Шановні колеги!

Вітаю з Різдвом Христовим та Різдв’яними святами! Бажаю щоб з першою різдв’яною зіркою у Ваш дім зійшло Боже благословення, щастя, здоров’я, добробут, мир і злагода!

Хай Різдво у вишиванці,
Розбудить Вас щасливо вранці!
І принесе у Вашу хату,
Радість й усмішок багато.
Розбудить приспані надії,
Достатком й щастям Вас зігріє,
Зігріє сонцем і любов'ю
Та подарує Вам здоров'я.

Правильно задане питання - половина відповіді

Вміння задавати питання вчить учнів опрацьовувати матеріал.

Дуже цікавий прийом "Три шапки"
Діти в ігровій формі складають питання різного рівня:
в першу шапку розміщуються питання, які потребують репродукції знань.
Вони можуть починатися зі слів: Коли ..? Скільки ..? Хто ..? Що ..? Чому ..? Як ..?
в другу шапку розміщуються питання, які закликають висловити оціночні судження.
«Я вважаю, що ... А ти як гадаєш ...?»
в треттю шапку розміщуються питання, на які учню важко відповісти або питання по даній темі, на які не можна знайти відповідь у тексті підручника.
Питання третьої шапки дозволяють учневі оцінити свій рівень знань і в той же час спрямувати його на розширення власного кругозору.

А ось ще поради про те, як правильно задавати питання, щоб відповідь була повною.