Про недоліки нашої системи цінностей

До тематики Нової української школи
Короткометражний мультфільм «Alike» від двох іспанських аніматорів Daniel Martínez Lara і Rafa Cano Méndez - про те, чому ми вчимо дітей і на що вони приречені, якщо йдуть виключно «правильним» шляхом. Робота вже відзначена 64 нагородами по всьому світу.

Alike short film from Pepe School Land on Vimeo.


джерело

Вчити? Вчитися?

"Рухливі в рухомому" Михайло Крикунов, виступ на Future Education Forum 11 березня 2017, Київ, Український дім

Подвижные в подвижном from Mihail Krikunov

Школа не навчила нас вчитися!

Випускник-медаліст Марко Левандовський - "Школа не навчила нас вчитися!"
Не треба 15-18 предметів, краще 5-8, але змістовно. Можна ж об'єднати біологію, основи здоров'я, екологію та деякі теми з хімії в один курс; математику, фізику, хімію в інший курс; математика, економіка - третій. Не предмет, а саме курс! Але щоб вони були пов'язаний з розв'язанням задач на критичне мислення і практичні. Погляньте на завдання PISA. Чи зможуть наші учні, що зараз навчаються без підручників за цими програмами їх скласти в 2018 році?

Дуже гарне і змістовне інтерв'ю едуколога та психолога Катерини Ясько в відео-ефірі на Радіо Свобода з Іриною Штогрін про реформу освіти.

 Піднімається ще багато інших питань: "Чому діти не хочуть ходити до школи? Чому дітям не потрібний набір знань? Чому хочуть вчитися діти? Які є альтернативні форми навчання? Що треба змінювати у шкільній освіті? Які успішні моделі шкільної освіти інших країн може використати Україна, тощо"
В сюжеті також розповідається про чернівецького вчителя із 45-річним досвідом роботи Пауля Пшенічки, у якого творчий підхід до викладання фізики. Його учні працюють над власними проектами і так стають дослідниками та експериментаторами. 40 проектів його учнів – на міжнародних конкурсах.
Цитата пана Пауля: «людину не треба набивати знаннями».

Освіта Фінляндії

Пані Наталя Кірєєва з Гельсінкі, Фіндяндія зробила декілька розповідей про освіту країни. Є дуже цікаві факти, які пояснюють відмінності в роботі педагогів різних країн, принців шкільного виховання, задач школи.
Фіни впевнені - якщо ти вмієш сам себе вчити - ти ні коли і ні де не пропадеш. 
Тезисно записала головне.

Український проект "Якість освіти"

Колеги, приєднуємося. Зробимо освіту кращою.

Мета ресурсу Український проект "Якість освіти" надавати фахову допомогу освітянам України, поширювати авторські методики викладання, вести прямий діалог з авторами підручників, забезпечити зв′язок між провідними фахівцями у кожній науковій галузі, методистами, управлінцями, вчителями.

Яка вона освіта майбутнього?

Корисна, наповнена ілюстративним матеріалом презентація про майбутнє для наших дітей. Очікування та реалії.

Образование Будущего from Анатолий Баляев

 Цікаво те, що написана вона 2 роки тому.

Діти сьогодні оточені ПК, гаджетами та іншими принадами з глянцевими екранами тому завдання вчителя - показати школярам, що ця техніка служать не тільки для розваги, а й для навчання. Корисна стаття "Как правильно использовать технологии в школьном кабинете".

Поки що використання нових технологій під час уроків зазвичай залишається на сумлінні вчителів-новаторів. Як використовувати планшети в школі, що для цього потрібно поміняти в організації уроків, з чим зіткнуться при впровадженні BYOD? Відповіді на ці питання шукає загальноєвропейський проект Creative Classrooms Lab. (більш детально)
Не можна сказати, що використання BYOD в сучасній школі рухається семимильними кроками, але цю тенденцію вже складно не брати в розрахунок, коли мова йде про шкільний інтерактив.Більш детально, з чудовою інфографікою в статті "Как можно использовать BYOD в школе".

Використання мобільних технологій в освітньому процесі

Сучасні діти постійно приносять с собою до школи смартфони, планшети. Як їх застосувати в навчальних цілях. Я зібрала декілька цікавих, на мою думку, досвідів і вражень спеціалістів в цьому напрямку. Сподіваюсь ця добірка буде Вам у нагоді.

Які проблеми виникають та які шляхи вирішення розповідає в своєму пості пані Марія. Запрошую ознайомитись з досвідом Використання мобільних технологій (технології BYOD) в освітньому процесі

Смартфоны и планшеты в образовании from Maria Zilberman

А пані Світлано поділилася своїми враженнями після вебінару  "Инструменты и технологии для создания мобильного обучения" / "Tools and Techniques for Creating Mobile Learning", який був проведений 21 травня 2014 року The eLearning Guild.

Розглянуті основні складності впровадження мобільного навчання та чому за хвилі бурхливого розвитку галузі електронного навчання, мобільне навчання тільки починає свій шлях?

Читаємо її пост

Гуру мобільних технологій в освіті пан Михайло Кушнір  в своїй презентації кидає

мобільний виклик освіти. Бо мобільні пристрої дозволяють кардинально змінити освітній процес технологічно, методично і навіть ментально.

20140424 ios3 from Michael Kushnir

Освітні концепції сьогодення - які вони?

  Зараз все більше йде розмов про інноваційні освітні концепції, їх види. А які вони, в чьому полягає їх сутність? Де їх можна застосувати?

Не погана, на мій погляд класифікація, представлена в статті 14 освітніх концепцій, про які повинен знати кожен педагог (джерело - російськомовне, переклад англомовного оригіналу)

Освіта 3.0

 Успішна кар'єра неможлива без постійного навчання

Навички, які будуть потрібні у 2020 році Пророцтва Інституту майбутнього

1. Неординарне мислення
2. Соціальний інтелект
3. Інноваційний та адаптивне мислення - уміння думати поза заданих траєкторій
4. Міжкультурна компетентність - однаково ефективно спілкуватися з усіма бізнес- партнерами і клієнтами , незалежно від культурних відмінностей
5. Обчислювальний мислення
6. Уміння фільтрувати зайву інформацію - швидко переробляти і резюмувати великий обсяг даних
7. Уміння працювати з сучасними медіа
8. Знання, що не обмежуються своєю вузькою спеціалізацією
9. Проектне мислення
10. Уміння працювати віддалено

Керування якістю освіти

Пані Оксана розповідає, що таке якість освіти, особливості освіти. Як керувати якістю освіти, знайомить з основними термінами. Запити та очікування споживача повинні співпадати з запитами та очікуваннями організації. Технологія впровадження, кроки. Моніторинг системи якості.
Якість основних видів діяльності =  якості результатів роботи.

управление качеством образования from Oksana Soroka

Перспективи сучасної освіти

Сучасна освіта - це процес підготовки до знань, яких ще немає і про яких ми ще не знаємо!
Олександр Григорович Асмолов