25.01.2015

Перемога

Перемога!
23-24 січня 2015 року в СумДУ відбувся ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій. Було проведено 2 тури (І – практичний, ІІ – теоретично-практичний) за завданнями, розробленими СОІППО.
Команда м. Шостка здобула 4 перемоги. Ось вони переможці (зліва на право). Учні Шосткинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 - 11 клас Селедцов Гліб (ІІІ місце), 10 клас - Слуцький Дмитро (ІІ місце); учні Шосткинської гімназії виконували завдання за 10 клас, Синявська Євгенія (ІІ місце) та Ювченко Олексій (ІІІ місце). МОЛОДЦІ 4 учасника - 4 перемоги!!!
Підготували переможців Ірина Слуцька та Олена Пата.

18.01.2015

06.01.2015

Зі святом!

Шановні колеги!

Вітаю з Різдвом Христовим та Різдв’яними святами! Бажаю щоб з першою різдв’яною зіркою у Ваш дім зійшло Боже благословення, щастя, здоров’я, добробут, мир і злагода!

Хай Різдво у вишиванці,
Розбудить Вас щасливо вранці!
І принесе у Вашу хату,
Радість й усмішок багато.
Розбудить приспані надії,
Достатком й щастям Вас зігріє,
Зігріє сонцем і любов'ю
Та подарує Вам здоров'я.


04.01.2015

Правильно задане питання - половина відповіді

Вміння задавати питання вчить учнів опрацьовувати матеріал.
Дуже цікавий прийом "Три шапки"
Діти в ігровій формі складають питання різного рівня:
в першу шапку розміщуються питання, які потребують репродукції знань.
Вони можуть починатися зі слів: Коли ..? Скільки ..? Хто ..? Що ..? Чому ..? Як ..?
в другу шапку розміщуються питання, які закликають висловити оціночні судження.
«Я вважаю, що ... А ти як гадаєш ...?»
в треттю шапку розміщуються питання, на які учню важко відповісти або питання по даній темі, на які не можна знайти відповідь у тексті підручника.
Питання третьої шапки дозволяють учневі оцінити свій рівень знань і в той же час спрямувати його на розширення власного кругозору.

А ось ще поради про те, як правильно задавати питання, щоб відповідь була повною.