14.11.2016

Вітання переможцям ІІ етапу

12 листопада 2016 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій в приміщенні ШІ СумДУ. Дякую адміністрації інституту за надану можливість 40 учням одночасно виконувати завдання в світлих привітних приміщеннях.
Як гарно, що є профільний клас. 5 годин - це велика допомога вчителю для більш глибокого "занурення" в офісні програми. Для програмування, краще профілізацію робити не з 10, а з 8 класу.
Результат роботи - 3 учениці профільного класу мають І та два ІІІ місця. Гарно себе показали і учні 9 та 10 класу - ІІ місця. 
Вели дяка наймолодшим, учням 7 класу, які змагалися за 8 клас. Маєм І та ІІІ місця.
На мою думку, найголовнішим є бажання учня, тоді і вчителю приємно.
Завдання і протоколи можна переглянути за посиланням  

22.10.2016

Впорядковуємося

Отримала в подарунок чай Ліптон з розмальовкою. За вікном похмуро, настрою немає. Вирішила розмалюю, кольори обрала сонячні. Зразу стало приємно, і настрій працювати з'явився. А ще пригадала, що читала матеріал. Вирішила зберегти.
Буває думки несуться зі швидкістю світла, і здається, що мозок ось-ось вибухне. У такій ситуації на допомогу прийдуть фірмові поради арт-терапевта Вікторії Назаревич. Від вас буде потрібно тільки взяти в руки папір і олівець і просто почати малювати. Неважливо як. А через якийсь час ви знайдете дивовижну гармонію і спокій.

В будь-якій незрозумілій ситуації - малюйте.
• Втомилася - малюй квіти.
• Зла - малюй лінії.
• Болить - ліпи.
• Нудно - заповни листок паперу різними кольорами.
• Сумно - малюй веселку.
• Страшно - роби аплікації з тканин або займайся макраме.
• Відчуваєш тривогу - зроби ляльку-мотанку.
• Обурилася - рви папір на дрібні шматочки.
• Турбуєшся - складай орігамі.
• Напружена - малюй візерунки.
• Важливо згадати - малюй лабіринти.
• Розчарована - зроби копію картини.
• Зневірилася - малюй дороги.
• Треба щось зрозуміти - намалюй мандали.
• Треба швидко відновити сили - малюй пейзажі.
• Хочеш зрозуміти свої почуття - малюй автопортрет.
• Важливо запам'ятати стан - малюй кольорові плями.
• Якщо треба систематизувати думки - малюй стільники або квадрати.
• Хочеш розібратися в собі і своїх бажаннях - зроби колаж.
• Хочеш сконцентруватися на думках - малюй точками.
• Для пошуку оптимального виходу із ситуації - малюй хвилі і кола.
• Відчуваєш, що «застрягла» і треба рухатися далі - малюй спіралі.
• Хочеш сконцентруватися на меті - малюй сітки і мішені.

08.10.2016

Всеукраїнський семінар. День 1

03 – 04 жовтня 2016 року на базі навчальних закладів міста Шостка відбувся Всеукраїнський науково– практичний семінар «Хмарні сервіси в освіті як чинник розвитку змішаного навчання» у рамках Всеукраїнського проекту «Хмарні сервіси в освіті». Педагоги представляли досвід інноваційної діяльності з використання хмарних сервісів.

Понад 60 вчителів, директорів шкіл та їх заступників з Вінницької, Дніпропетровської, Донецької, Житомирської, Київської та м. Києва, Кіровоградської, Луганської, Львівської, Одеської, Сумської, Херсонської, Хмельницької, Черкаської областей України зібралися у м. Шостка.

02.10.2016

Програма семінару

3-4 жовтня 2016 року Шостка гостинно зустрічає гостей Всеукраїнського науково-практичного семінару «ХМАРНІ СЕРВІСИ У ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ ЗАКЛАДІ ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ»

22.09.2016

Особливості ЗНО 2017


Джерело
21 вересня 2016 року відбулася прес-конференція щодо особливостей проведення зовнішнього незалежного оцінювання та державної підсумкової атестації у 2017 році. Директор Українського центру оцінювання якості освіти розповів про новації, які необхідно знати майбутнім випускникам, готуючись до тестування в наступному році.

Директор Вадим Карандій зазначив, що завдання сертифікаційних робіт з української мови і літератури, історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії та російської мови укладатимуть на основі програм зовнішнього незалежного оцінювання, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від 3 лютого 2016 року № 77. Завдання сертифікаційних робіт з іноземних мов у 2017 році буде укладено відповідно до програми, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 01 жовтня 2014 року № 1121. Як і в попередні роки, під час проведення зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов у 2017 році оцінюватимуться комунікативні уміння таких видів мовленнєвої діяльності, як читання та письмо. Ознайомитися з відповідними програмами можна на сайті Українського центру оцінювання якості освіти в розділі «Підготовка до ЗНО-2017».

21.09.2016

ДПА в школах у 2017 році

За інформацією з сайту МОН
Порядок державної підсумкової атестації у загальних середніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році не зміниться. Про це повідомив директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України Юрій Кононенко під час прес-конференції 21 вересня. «Державна підсумкова атестація відбудеться відповідно до Положення про ДПА, що затверджено наказом Міністерства у 2014 році. На цей час ніяких змін не передбачається», - розповів Юрій Кононенко.

Державна підсумкова атестація випускників загальних середніх навчальних закладів 
І ступеня (початкова школа) розпочнеться 15 травня, 
ІІ ступеня (основна школа) - 1 червня
ІІІ ступеня – 23 травня. 

Перелік предметів, з яких буде проводиться державна підсумкова атестація для випускників шкіл І - ІІ ступенів, порівняно з минулим роком, не зміниться.

Зокрема, для загальноосвітніх навчальних закладів І ступеня – це українська мова, літературне читання, математика. При цьому Юрій Кононенко зауважив, що у початковій школі державна підсумкова атестація - це звичайна контрольна робота, яка проводиться для того, щоб оцінити рівень навчальних досягнень дітей. «Діти не повинні відчувати дискомфорт та отримувати стрес від участі в державній підсумковій атестації, треба їх налаштовувати на звичайну роботу», - пояснив він.
У навчальних закладах II ступеня, як і минулого року, випускники обов’язково складатимуть ДПА з української мови та математики, а також ще з одного предмета, який буде обирати педагогічна рада школи. Це може бути один із предметів з такого переліку: зарубіжна література, іноземна мова, історія України, всесвітня історія, правознавство, географія, біологія, хімія, фізика, інформатика, мова національної меншини для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням або вивченням такої мови та інтегрований курс літератури.

Що стосується державної підсумкової атестації випускників старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів (шкіл ІІІ ступеня), то вона розпочнеться з 23 травня і буде проходити у формі зовнішнього незалежного оцінювання. ДПА у формі ЗНО учні складатимуть з предметів: українська мова, математика або історія України та ще з одного предмета за власним вибором.



07.09.2016

Логістика подорожі

Шановні друзі, "хмарники"! Нагадую Вам, що 3-4 жовтня в Шостка відбудеться Всеукраїнській семінар «Хмарні сервіси в загальноосвітньому навчальному закладі як чинник розвитку змішаного навчання» для учасників Всеукраїнського проекту "Хмарні сервіси в освіті".
Посилання на форму реєстрації було надіслано Світланою Григорівною 1 вересня всім майданчикам на ел. скриньки.
Багато питань щодо логістики подорожі. В формі на 2 сторінці є карта з номерами потягів. Дублюю зображення та посилання на карту проїзду з Києва на Шостку. Є час відправлення в зворотному напрямку.

19.08.2016

Керівнику навчального закладу

Наказом МОН України від 08. 07.2016 №813 внесено зміни до форм статистичної звітності загальноосвітнього навчального закладу ЗНЗ-1, 83-РВК та узагальненого звіту 76-РВК.

Наказ МОН України від 02.07.2012 № 766 зі змінами

Оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів

Ключові тези орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів та методичних рекомендацій до оновлених програм початкової школи (1-4 клас)
Наказ МОН від 19.08.2016 № 1009 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 №1222"

Експерс-тест для самоперевірки на рівень знань оновленої навчальної програми для початкової школи від Сергій Запісов
 І останнє, прошу "злих" керівників не використовувати цей тест з "каральною" метою... Лише добром, взаємоповагою і спільним прагненням змінити освіту на краще можна досягнути бажаного результату.

 Більше інформації з сайту МОН до Серпневі педагогічні конференції 2016

18.08.2016

Методичні рекомендації на 2016-2017 навчальний рік

На сайті МОН з'явився Лист МОН України від 17.08.2016 № 1/9-437 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах»

Дуже багато нововведень, вивчати та вивчати
 Посилання на сайт МОН
Розбивка за предметами  основної школи від Віри Таран
Початкова школа від Сергія Запісова (Зробив окремий документ, додав нумерацію сторінок, трішки відформатував малюнки для зручного друку. Виділив для себе суттєві моменти, на які слід акцентувати у роботі з педагогами)

Інформатика 8 клас

Дякую Світлана Попель за посібник з 8 класу у вигляді інтелект-карти, який стане добрим помічником кожному вчителю інформатики на цілий навчальний рік. Адже в ньому є посилання на актуальну навчальну програму, календарно-тематичне планування, практичні роботи, тести, контрольні роботи, тощо.
 Також на сторінці є посилання на методичні рекомендації ТОКІППО.

Гарні рекомендації та пояснення щодо викладання інформатики в Науково-методичному віснику № 52 КОІППО

Блог підтримки підручника 8 класу авторського колективу Н.Морзе, О.Барна ...

17.08.2016

Перелік навчальної літератури

Вивчаємо, впроваджуємо.
Лист МОН від 17.08.2016 №1/9-434 “Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році

Дуже добре, що переліки для початкової, середньої та основної шкіл в форматі електронної таблиці, зручно переглядати, обравши відповідний аркуш.

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у початкових класах легальность навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2016/2017 навчальному році;

Перелік навчальних програм, підручників і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і у старшій школах у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2016/2017 навчальному році;

Перелік навчальних програм, підручників і навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням мовами національних меншин у 2016/2017 навчальному році 

Помріємо в казці

Прочитавши перелік засобів навчання та обладнання, складається враження, що ми у фантастичній казці.
Наказ МОН від 22.06.2016 №704 “Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів

Типовий перелік засобів навчання та обладнання

ЗНО 2017

Веб-конференції до нового навчального року

23-30 серпня 2016 року Національна академія педагогічних наук України проводить для вчителів веб-конференції в режимі он-лайн трансляції. Під час цих заходів на підставі методичних рекомендацій, підготовлених МОН спільно з НАПН України, будуть висловлені поради учених академії щодо змісту загальної середньої освіти, розвантаження навчальних програм, які рекомендовані міністерством, коментарі до змісту нових підручників, що запроваджуються цього навчального року, а також ознайомлення освітян із новітніми досягненнями педагогіки.
Посилання на програму конференції
Реєстрація для участі у веб-конференції за посиланням: http://eventundip.org/aug2016/?ch=udw

Інформатика 5 клас

До нового навчального року залишилося небагато часу. Інформатиків очікує нова програма в 5 класі.
Автори програми Olga Korshunova та Ігор Завадський представили презентацію нової програми.



Надали календарне планування для 5 класу з сторінками в Робочому зошиті (сторінки для ознайомлення) та посилання на інтерактивний підручник.

Хочу звернути увагу, що не має як раніше обов'язкових практичних робіт.

Навчальні програми для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти), а також всі діючи прогами до 11 класу зі змінами
Зміни в програмі 10-11 класу стандарт затверджені наказом МОН від 14.07.2016 №  826 "Про затвердження навчальних програм для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів"

Перелік навчальних програм з інформатики, рекомендованих МОН України, для реалізації варіативної складової навчальних планів у 2016/2017 навчальному році

Інформатика 1-4 класи

До нового навчального року залишилося небагато часу. Зміни в програмах початкової школи в цьому році великі.
Дякую Sergii Gorbachov та Ivanna Kobernik за детальний Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи.
Фрагмент щодо інформатики


Обговорення можна переглянути на сайті Ed-Era
Оновлені програми за посиланням.

05.08.2016

Новини від Міксіке

Шановні учні, вчителі, батьки, шкільні координатори проекту.
УВАГА!

Сайт проекту "Міксіке в Україні" переїхав на нову адресу http://miksike.net.ua/, але для користувачів це відбулось непомітно. Якийсь час всіх, хто буде заходити зі старої адреси, система перенаправлятиме на нову.
Перевід користувачів сайту Міксіке з класу в клас відбувається автоматично 30 серпня, тому не треба самостійно змінювати інформацію про клас навчання в особистих налаштуваннях!

Коли учень успішний

Зараз дуже запеклі дискусії про успішного учня, як його навчати. Зустріла переклад статті-інфографіки Jackie Gerstein, Ed.D. "Things We Want Our Learners to Say" Ю.Скворцовою.
Я вважаю, що саме коментарі дітей і є тим показником, що вказує, чи успішні вони на Вашому уроці. Jackie Gerstein пише "Одним з кращих показників, як я провожу навчання є спонтанні зауваження, зроблені моїми учнями. Ця якісна інформація, для мене, як педагога, є набагато кращим показником успіху в класі, ніж будь-який тип кількісної інформації."
В інфографіці я розмістила коментарі учнів, які наводить автор статті. Такі коментарі приємно чути кожному вчителю.

Цей матеріал перегукується з ментальною кратою в "Готуємося до навчального року" та "8 звичок щасливих людей"

23.06.2016

нове в Прангліміне-2017

 Повідомлення від координатора Маргаріти Носкової
УВАГА! Цього року ми змінюємо майданчики для онлайнових етапів змагань з усного математичного рахунку Прангліміне-2017. Випадковий триатлон замінено на ще один варіант статичного триатлону.
Майданчики Статичний триатлон 1 , Статичний триатлон 2.
1-3 класи
Статичний триатлон 1.
Додавання, віднімання, порівняння
Статичний триатлон 2.
Додавання, Додавання та віднімання, Пропуски
4-6 класи
Статичний триатлон 1.
Додавання, Множення (спринт), Порівняння
Статичний триатлон 2.
Віднімання (спринт), Ділення, Пропуски
7-11 класи та дорослі
Статичний триатлон 1.
Віднімання (цілі, спринт), Множення (натуральні), Порівняння
Статичний триатлон 2.
Додавання (десяткові), ділення (десяткові, спринт), Пропуски

Літо з користю! Починаємо готуватися!

15.06.2016

Новий тип інтерактивних вправ "Сортувальник"

Ого, скільки цікавого на літо приготував проект. На сайті проекту доступний новий тип інтерактивних вправ "Сортувальник".
Щоб оцінити можливості цього типу вправ, можна переглянути пробну вправу "Правила сортування сміття".
А ще вправи від Віктора Шпаченка: Політична карта Європи та Класи чисел
Пам'ятайте, щоб побачити власні результати та порівняти їх з результатами інших користувачів не забудьте авторизуватись.
Вчителі можуть самі зробити таку вправу із власними завданнями та з будь-якого предмету. Для цього треба зареєструватись на сайті, отримати права вчителя і дотримуватись інструкції щодо створення вправи.

25.05.2016

Дослідження про українських школярів та соцмережі, медіа, новини

Український центр вивчення громадської думки населення «Соцінформ» та MyMedia презентували дослідження про те, як українські школярі використовують медіа, соцмережі та звідки черпають новини.

У дослідженні взяли участь 2153 учня 7-11 класів зі всіх областей України, окрім тимчасово окупованих територій. Дослідження проводилося у столиці, обласних центрах, невеликих містах та селищах міського типу. Школи, класи та респонденти обиралися за допомогою випадкового добору. 
Майже 90% учнів мають персональний комп’ютер, 83% - смартфон, більше половини - планшети, 44,5% мають всі три пристрої. Майже в усіх опитаних учнів удома є інтернет. 

Дітям молодшого віку частіше купують планшет замість комп’ютера.
Як підлітки користуються соцмережами?



16.05.2016

Конкурс "Знаємо, можемо, робимо!"

На платформі "Міксіке" буде відбуватися літній командний конкурс "Знаємо, можемо, робимо!"
Термін проведення: з 20 травня до 10 вересня 2016 року. Підсумки конкурсу буде оголошено на сайті до 20 вересня 2016 року.
Конкурс відбуватиметься у вікових групах:
1 група - учні 1-4 класів ;
2 група - учні 5-8 класів;
3 група - учні 9-11 класів.

У кожній віковій групі буде обрано команду-переможця лише серед команд, які виконали усі умови конкурсу.
Запрошуємо до участі!

11.05.2016

Міжнародний фінал


7 травня в місті Мурська Собота, Словенія  відбувся Міжнародний фінал Прангліміне-2016. В складі української команди були 2 представники Сумського регіону: Станіслав Дудка, учень 6 класу Конотопської гімназії та Микита Поляков, учень 6 класу Солоницівського НВК «Перлина» Харківської області. Хлопці змагалися у віковій категорії "Дослідники" (учні 4-6 класів). Серед 28 учасників Станіслав з результатом у 18270 балів посів 6 місце, поступившись володарю трьох медалей різного гатунку Rene Zizek (Словенія), дворазовому чемпіону Voicehs Ivanovskis (Латвія), володарю золота 2014 року Konstantin Gorbatovski (Естонія), Микита з 13720 посів 16 місце.
Результат Стаса найкращий серед усієї української команди. Він брав участь у Міжнародному фіналі вдруге. В 2015 році було 19 місце, в 2016 - 6 місце. Супер прогрес!

Крім захоплюючих змагань Прангліміне,  учасники Міжнародного фіналу разом з батьками та вчителями з 4 по 9 травня відвідали Краків (Польща), Відень (Австрія), Будапеш (Угорщина), поплавали в словенських термах, побували в Ужгороді та Мукачево.
У рамках проведення Міжнародного фіналу Прангліміне-2016 стартував короткотривалий мікропроект “Global Education In Basic Schools”, мета якого - започаткувати більш тісну співпрацю між учителями шкіл Естонії та України. Організатори проекту ще в березні обрали 3-х учителів з Естонії та 5-х з України. Серед учасників була директор Конотопської гімназії Баранник Юлія Миколаївна. Українські освітяни мали можливість поспілкуватися в Мурській Соботі з естонськими колегами та визначити тематику взаємодії в майбутньому.

03.05.2016

Результати мультилінгвальної вікторини



На сайті проекту опубліковано результати мультилінгвальної вікторини.
Загалом у вікторині взяли участь 795 учасників з України - це 55,1 % усіх учасникиів з 3 країн. Організаторами вікторини за частковим принципом обрано 153 кращих результати вікторини зі зведеної таблиці результатів, які візьмуть участь у розіграші призів, який відбудеться 7 травня в м. Мурська Собота (Словенія). 111 учасників з 153-х - представники України!
В вікторині взяли участь учні шкіл міст Шостки (39 учасників - Шосткинський НВК ШЗШ №9-ДНЗ, Охтирки (20 учасників, серед яких 2 увійшли до 153 кращих, Охтирська гімназія) та Конотопа (6 учасників Конотопська гімназія, 2 увійшли до 153 кращих), Суми (3 учасники) Сумської області. Приємно, що і з Харківської області було 2 учасники.
Всі учасники молодці, бо розширили свій кругозор, покращили знання мов, познайомились з новим і цікавим про свій край та деякі країни Єврони, отримали практичні навички роботи з незнайомим текстом та незнайомою мовою; провели короткі дослідження, для пошуку правильної відповіді - усі ці навички будуть корисними у майбутньому.

13.04.2016

Мій виступ на EdCampUkraine 2016

Під час Другої національної (не)конференції EdCamp2016 (більше про неї в наступних постах) 10 квітня 2016 року я провела вчительську секцію в локації 3. Тридцять місць було замало для всіх бажаючих. Як і обіцяла розміщую презентацію мого виступу "Як зробити, щоб учень відчув відповідальність за свою траєкторію навчання?" за посиланням.
Дякую Svetlana Kaplun за фото з секції, а  організаторам за відзнаку роботи на секціях.

Запрошую Вас переглянути 12 хвилинне відео про цю чудову подію - EdCampUkraine 2016. Дякую натхненникам EdCampUkraine Олександру та Марині і всій команді. Завдяки їм 343 учасники з усіх областей неньки України провели 2 незабутніх дня в спільноті відповідального вчительства.

02.04.2016

СОНП (SOLE)

СамоОрганізуючий Навчальний Простір (Self-Organized Learning Environment) створюється тоді, коли вчитель або батьки заохочують дітей шукати в груповому спілкуванні відповіді на значущі для себе питання, використовуючи Інтернет.

Дуже важливе починання, бо в більшості шкіл, які існують зараз дійсно: дітей 21 століття вчать вчителі 20 століття по методикам 19 століття. І не важливо вміє вчитель користуватися ІКТ чи ні, 21 рік вчителю чи 65. Для відкритого уроку - я молодець презентацію зробив, напишіть, що я використовую ІКТ на уроці!  Або взагалі дав завдання учню за 12 балів зробити йому презентацію.
Дітей не навчають вчитися самостійно! І якщо один вчитель починає "вимагати" від них не завучування, а розуміння. Зразу - "Ви нам, про це не розповідали, в зошит ми це не записали, мене не було тощо".
Гарний приклад досвіду роботи вчителя фізики з 45-річним стажем в сюжеті (починаючи з 17.30 хвилини), де учні, яких він зацікав займаються дослідженнями в літературі.

Сугата Мітра намагається вирішити одну з найзначніших освітніх проблем - кращі вчителі і школи не існують там, де вони більш за все потрібні. В цілій низці польових експериментів з 1999 року, від Нью Делі до Південної Африки та Італії, він надавав дітям самостійний доступ до інтернету і побачив результати, що можуть повністю змінити наші уявлення про освіту. Не знаючи іншої мови діти вивчали матеріал, перекладали, спілкувалися. Діти 10-12 років.
Гарний мотивуючий його виступ на TED з українськими субтитрами.

В минулому році на EdCamp2015 м. Харькові познайомилася зі Стасом Дрогаєвим, який впроваджує СОНП в Одеській області. Дуже гарно, що вже починається впровадження в Україні.
Школы без учителей открываются в Одесской области
З нетерпінням чекаю на нову зустріч на EdCamp2016.

31.03.2016

Школа не навчила нас вчитися!

Випускник-медаліст Марко Левандовський - "Школа не навчила нас вчитися!"
Не треба 15-18 предметів, краще 5-8, але змістовно. Можна ж об'єднати біологію, основи здоров'я, екологію та деякі теми з хімії в один курс; математику, фізику, хімію в інший курс; математика, економіка - третій. Не предмет, а саме курс! Але щоб вони були пов'язаний з розв'язанням задач на критичне мислення і практичні. Погляньте на завдання PISA. Чи зможуть наші учні, що зараз навчаються без підручників за цими програмами їх скласти в 2018 році?

Дуже гарне і змістовне інтерв'ю едуколога та психолога Катерини Ясько в відео-ефірі на Радіо Свобода з Іриною Штогрін про реформу освіти.
 Піднімається ще багато інших питань: "Чому діти не хочуть ходити до школи? Чому дітям не потрібний набір знань? Чому хочуть вчитися діти? Які є альтернативні форми навчання? Що треба змінювати у шкільній освіті? Які успішні моделі шкільної освіти інших країн може використати Україна, тощо"
В сюжеті також розповідається про чернівецького вчителя із 45-річним досвідом роботи Пауля Пшенічки, у якого творчий підхід до викладання фізики. Його учні працюють над власними проектами і так стають дослідниками та експериментаторами. 40 проектів його учнів – на міжнародних конкурсах.
Цитата пана Пауля: «людину не треба набивати знаннями».

І знову ВІВАТ!

27-31 березня 2016 року в м. Черкаси відбувся ІV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій.
Було проведено 2 тури.
Вітаємо команду Сумської області з перемогами. 4 учасника - 2 перемоги! Дівчата МОЛОДЦІ!
Учениця 11 класу Конотопської гімназії Гаврилюк Катерина виборола ІІ місце (вчитель Мещишена А.М.)
Учениця 9 класу Шосткинської гімназії Синявська Євгенія, яка  захищала область за 10 клас, виборола ІІІ місце (вчитель Пата О.І.)
Хлопцям 11 класів не вистачило трошки балів.

Дуже приємно, що на протязі 5 років (стільки і проходить олімпіада з ІТ) учасники міста Шостка отримують перемоги! Наші вчителі найкращі! Так тримати!
Вітаємо учасників та вчителів, подальших звершень!


29.03.2016

Гарна порада

Дуже важливо з ким ви спілкуєтесь. Гниле яблуко не стане хорошим, якщо його помістити з хорошими яблуками. Однак, від нього можуть згнити всі хороші. Тому дуже важливо перебувати в колі хороших людей.
Викидайте гнилі яблука з вашого життя! :)

25.03.2016

Треба знати!

Вчитель останнім часом, на думку адміністрацій та методичних кабінетів, повинен тільки те і робити, що писати їм довідки, готувати теки, писати сценарії безлічі конкурсів, турнірів  тощо, а не працювати з учнями.
Дякую, пані Андріані Химинець за підібрані нормативні документи, які допоможуть вчителю "боротися" з навалою.

20.03.2016

Про Першу національну (не)конференцію EdCamp2015

В минулому році 23-24 червня відбулося дуже грандіозне дійство для спільноти вчителів України - Перша національна (не)конференція для шкільних педагогів EdCamp2015. Стрічка новин в соціальній мережі ФБ була переповнена враженнями, світлинами з цієї події.
Я була впевнена, що всі педагоги дізналися про неї. Але під час виставки "Сучасні заклади освіти - 2016" з'ясувалося, що не всі.
Тож для своїх друзів, читачів блогу, педагогів вирішила пригадати та поділитися враженнями про ті дні. А вони промайнули дуже і дуже швидко. Хоча пройшло вже 9 місяців, наче було на минулому тижні, настільки все яскраво в пам'яті.
Дякую організаторам за відеоматеріали, які дозволяють іншим педагогам зануритися в ту атмосферу креативу та творчості. Дійсно спільноту відповідального вчительства!
Мої спогади та враження:


Презентація з посиланнями на відеоматеріали.
Чекаю на запрошення на Другу (не)конференцію.
Причини, за якими я не можу пропустити EdCamp Ukraine 2016: нові знайомства та "розвіртуалення";  зустрічі з такими ж фанатами учительської професії, яким не байдуже, які хочуть розвиватися і змінювати освіту; зустрічі з експерти з різних країн, обговорення проблем.
Більше про Першу (не) конференцію 

15.03.2016

Вчені, яких повинні знати педагоги

Як завжди, Костянтин Бугайчук надає "магічного пенделя" для самовдосканалення. Ми часто кажемо, вже все відомо.  Нажаль, адміністрація, методисти та вчителі застосовують терміни та поняття "не зовсім в тему". Педагогіка та психологія тісно пов'язані.
Розгорнутий огляд про вчених, роботи яких постійно цитуються, на яких посилаються. Дуже цікаві коментарі, які доповнюють пости. Рекомендую.

Ось маленькі "вижимки для приманки" з постів пана Константина.
"Педагогіка, - писав Виготський, - повинна орієнтуватися не на вчорашній, а на завтрашній день дитячого розвитку..."
Скіннер сконструював першу примітивну навчальну машину - пристрій, в якому на паперовій стрічці, що складена гармошкою (пізніше на картонних картках), були надруковані математичні завдання. Питання були підібрані зі складністю, що поступово зростала, так, щоб забезпечити учню можливість отримання правильних відповідей. Рухомий важіль за допомогою прозорого віконця показував чи правильно вирішена задача. Якщо відповідь учня була правильною, пересувався інший важіль, виставляючи наступне питання. Якщо відповідь на питання виявлялася хибною, важіль не міг рухатися, і учню надавалася можливість спробувати вирішити задачу правильно.
Сутністю скіннеровського винаходу була розробка навчальних схем, в яких було забезпечено просування учня від виконання найпростішого завдання з арифметики або правопису до більш важких, але так поступово, що учень рідко помилявся.
 "Навчання шляхом відкриттів" (Брунер) можна визначити як процес, коли матеріал викладається в незакінченій формі, а від учнів потрібно, щоб вони самі організували його, самі виявляли взаємозв'язки, що існують між елементами інформації.
Гарднер та його вісім інтелектуальних здібностей (разом з коментарем пані Ольги Евстіфеєвої)
І актуальна вже понад 50 років таксономія Блума з уточненнями Лорін Андерсон та її колегами (1999 рік).
Пости Костянтина для детального вивчення:
6 ученых о которых должны знать учителя (часть 1)
6 ученых о которых должны знать учителя (часть 3)

08.03.2016

Зі святом!

Любі коліжанки, дівчатка, матусі, бабусі!
Вітаю Вас зі святом Весни!
Щасливої Вам жіночої долі, надійного чоловічого крила, квітів – ніжних і духмяних. Щиро бажаю весняної повені щастя, натхнення, любові, оновлення, процвітання, віри… Віри в краще майбутнє – воно неодмінно настане. Віри в людей – вони переважно є добрими. Віри в себе – це є запорука успіху.

Як підтвердження слів привітання надаю фото квітки. Вона, як жінка, перевтілюється, долаючи негаразди, але все одно чарівна, квітуча.

06.03.2016

Національний фінал Прангліміне-2016

4 та 5 березня 2016 року в м. Львів проходив Національний фінал змагань з усного математичного рахунку Прангліміне-2016 у рамках україно-естонського проекту “Міксіке в Україні”.
Представляла Сумського регіону команда у складі:


Слуцька Ірина
Регіональний координатор
Богославська Софія
учениця 3 класу, ШСШ № 13, м. Шостка, ШСШ № 13, Сумська область
Дудка Станіслав
учень 6 класу, Конотопська гімназія, м. Конотоп, Сумська область
Поляков Микита
учень 6 класу, Солоницівський НВК «Перлина», Дергачівський р-н, Харківська область
Слуцький Дмитро
учень 11 класу,  ШСШ № 1, м. Шостка, Сумська область
Ященко Альона
учениця 9 класу, спеціалізована школа №7, м. Суми, Сумська область
Іваненко Наталія Ергівна
методист СОІППО, Сумська область
Баранник Юлія Миколаївна
директор Конотопської гімназії, Сумська область
Самодай Людмила Анатоліївна
заступник директора Конотопської гімназії, Сумська область
Біда Світлана Володимирівна
вчитель математики школи № 29, м. Суми, Сумська область
Ященко Валентина Вікторівна
вчитель інформатики школи № 29, м. Суми, Сумська область, батьки учасника
Дмитрук Наталія Вікторівна
вихователь-методист Солоницівський НВК «Перлина», Дергачівський р-н, Харківська область
Богославська Наталія Євгенівна
батьки учасника, м. Шостка, Сумська область
Дудка Анна
батьки учасника, м. Конотоп, Сумська область
Дудка Олег
батьки учасника, м. Конотоп, Сумська область

Кожен учасник покращив свої результати в порівнянні з Регіональним фіналом.
Дві зірочки, учні 6 класу Дудка Станіслав з Сумської та Поляков Микита з Харківської областей посіли І та ІІ місця. Вони будуть представляти Україну на Міжнародному фіналі в травні у Словенії.
Також під час Національного фіналу були відзначені кращі навчальні заклади в регіональному рейтингу кращих шкіл онлайнового етапу змагань з усного математичного рахунку Прангліміне-2016, родини Прагліміне.