13.04.2016

Мій виступ на EdCampUkraine 2016

Під час Другої національної (не)конференції EdCamp2016 (більше про неї в наступних постах) 10 квітня 2016 року я провела вчительську секцію в локації 3. Тридцять місць було замало для всіх бажаючих. Як і обіцяла розміщую презентацію мого виступу "Як зробити, щоб учень відчув відповідальність за свою траєкторію навчання?" за посиланням.
Дякую Svetlana Kaplun за фото з секції, а  організаторам за відзнаку роботи на секціях.

Запрошую Вас переглянути 12 хвилинне відео про цю чудову подію - EdCampUkraine 2016. Дякую натхненникам EdCampUkraine Олександру та Марині і всій команді. Завдяки їм 343 учасники з усіх областей неньки України провели 2 незабутніх дня в спільноті відповідального вчительства.

02.04.2016

СОНП (SOLE)

СамоОрганізуючий Навчальний Простір (Self-Organized Learning Environment) створюється тоді, коли вчитель або батьки заохочують дітей шукати в груповому спілкуванні відповіді на значущі для себе питання, використовуючи Інтернет.

Дуже важливе починання, бо в більшості шкіл, які існують зараз дійсно: дітей 21 століття вчать вчителі 20 століття по методикам 19 століття. І не важливо вміє вчитель користуватися ІКТ чи ні, 21 рік вчителю чи 65. Для відкритого уроку - я молодець презентацію зробив, напишіть, що я використовую ІКТ на уроці!  Або взагалі дав завдання учню за 12 балів зробити йому презентацію.
Дітей не навчають вчитися самостійно! І якщо один вчитель починає "вимагати" від них не завучування, а розуміння. Зразу - "Ви нам, про це не розповідали, в зошит ми це не записали, мене не було тощо".
Гарний приклад досвіду роботи вчителя фізики з 45-річним стажем в сюжеті (починаючи з 17.30 хвилини), де учні, яких він зацікав займаються дослідженнями в літературі.

Сугата Мітра намагається вирішити одну з найзначніших освітніх проблем - кращі вчителі і школи не існують там, де вони більш за все потрібні. В цілій низці польових експериментів з 1999 року, від Нью Делі до Південної Африки та Італії, він надавав дітям самостійний доступ до інтернету і побачив результати, що можуть повністю змінити наші уявлення про освіту. Не знаючи іншої мови діти вивчали матеріал, перекладали, спілкувалися. Діти 10-12 років.
Гарний мотивуючий його виступ на TED з українськими субтитрами.

В минулому році на EdCamp2015 м. Харькові познайомилася зі Стасом Дрогаєвим, який впроваджує СОНП в Одеській області. Дуже гарно, що вже починається впровадження в Україні.
Школы без учителей открываются в Одесской области
З нетерпінням чекаю на нову зустріч на EdCamp2016.